《甘肃教育》2016年 9 期目录


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《甘肃教育》2016年 9 期目录

卷首语
(1)构建社会信任体系，教育该从何处发力张晓震
视点
(6)“城市留守儿童”并非矫情的议题东原
(6)厕所不能成为性教育阵地郭文斌
(6)“网红”时代我们需要怎样的偶像宋潇
(6)当泄题几乎成为一种“习惯”刘志权
(7)“在线教师”时薪过万,莫反应过度胡欣红
(7)被需要的阅读方式都“开卷有益”吴左琼
(7)我们距离书香社会还有多远邱明红
(7)校园开放日不是摆摊揽生源蒋宏
(8)十二五：甘肃省民族教育实现长足发展孟刚
(10)春秋五载杏坛香百舸争流再扬帆——张掖市甘州区“十二五”教育发展综述刘文
(12)责任·素质·个性成就梦想——临泽县第二中学特色办学纪实苏兴洲;朱绪海
(14)勤于耕耘乐于教诲——记甘肃省第三届“陇原名师”杨秀芬郭裕嘉
(16)追求教学艺术构建理想课堂赵多山
(17)教学案例：保持教师专业活力的法宝霍军
(18)全民之躁与阅读率之低——读书何时才能不需要“再提醒”郭立场
(19)让崇尚阅读成为良好的家风郑文
(19)阅读是为了找寻生活的诗意王瑶
管理
(20)教师专业化发展的策略与途径夏多义
(21)教育教学管理中教师行为规范化探究刘育林
(22)对高中年级组管理的几点思考王建平
(23)创新思路求真务实——做好农村小学德育工作的实践思考杨旺红
(24)小学开展家风家教教育活动的有效方法王爱玲
(25)重视情商作用加强情商教育张学科
(26)加强中职学校学生思想政治教育的思考成秀珍
(27)遵循学生发展实际建立和谐师生关系程志
(28)做好班主任工作需要的态度与能力王卫德
(29)对做好农村小学班主任工作的几点看法王彦珠
(30)浅谈“国学经典”诵读进校园的必要性陈国忠
(31)班级墙报建设的意义及实践探索柳富存
(32)高职院校推行学分制改革管见武淑霞
(33)影响幼儿心理健康发展的因素陈月珍
(34)利用沙盘游戏培养小学生人际交往能力曾爱莉
(35)大班额环境下转化学困生的策略周丽萍
(36)学困生的成因及转化策略毛东
(37)学困生成因分析及转化之道张文婧
(38)浅谈小学数学学困生的成因及转化刘万芳
(39)高中数学“学因生”的成因及转化策略张飞娟
教研
(40)家长如何为孩子选择少儿读物李江红
(41)微课琐议聂海
(42)如何实现课堂教学的高效化刘粉兰
(43)提高教师说课能力的意义及途径申财林
(44)课堂教学中学生思维拓展的现状及策略何淑妮
(45)构建以学生为质疑主体学习模式的思考张俊杰
(46)小学语文教学策略谈仲丽芬
(47)农村小学中高年级学生语文课前预习的现状及对策徐淑敏
(48)如何引导学因生做好语文预习吕咏
(49)莫以分析代替语文阅读实践苟永刚
(50)如何指导小学生进行朗读王珍兄
(51)重视阅读指导提高阅读能力杨金平
(52)注重多种能力培养提高学生作文水平蒲雯婷
(53)农村小学作文教学改进策略初探怡维忠
(54)初中语文活动课探微蒋红武
(55)刍议初中语文综合性学习活动的有效开展吉纲要
(56)浅析阅读教学的目标张慧霞
(57)优化阅读教学的策略董彦
(58)初中数学有效教学策略谈马晓燕
(59)初中数学教学中促使学生主动学习的途径丁想全
(60)初中数学综合题教学初探张宏亮
(61)高中数学学案教学探微张焜立
(62)新课改背景下初中英语有效教学实施方略张云娟
(63)加强实验教学提高实验能力冯清元
(64)初中信息技术教学初探杨德海
(65)初中音乐教学的新思路及应注意的问题史丽芳
(66)学校体育竞赛创新浅谈马建平
(67)中小学美术课程性质及价值解读王心刚
(68)与课改一同成长祁惠丽
(69)教学实践与新课改理念深度融合探析陈金涛
(70)评价一节好课的几个标准李晓红
(71)构建高效课堂的几个关键点魏嘉宝[1];刘晓燕[2]
(72)新课程理念下语文教师应具备的基本素质王昌君
(73)初中数学高效课堂的构建策略董建军
(74)构建高效音乐课堂的策略探究卢姝
(75)提高课堂教学有效性“四要”路承梅
(76)挖掘本土教育资源构建特色园本课程范志芳
(77)中学生英语学习成绩不佳的原因分析杨虎平
(78)初中英语分层教学之我见杨璇
(79)初中物理实验教学的现状及对策赵超
(80)教师应当如何用心教书杨映武
课堂
(81)动态生成性课堂的构建策略苏秀英
(82)强化学习素质培养提升学生语文能力唐才元
(83)语文课堂氛围创设“三法”白秀萍
(84)小学语文教学中学生探究能力的培养戴拾成
(85)小学识字教学趣味化的实践探索张婧
(86)绘本阅读教学策略探徽李燕
(87)提高低年级阅读教学质量“三法”李海霞
(88)“单元整合”式群文阅读“整”什么——小学语文“单元整合”群文阅读教学策略初探俞慧春
(89)引领学生品读文本细节王爱亚
(90)开展课堂小练笔的实践探索漆茂明
(91)多途径指导学生学会修改作文赵兴林
(92)以学促教教学相长——谈中学语文教学的策略时文利
(93)语文课堂教学评价的四个原则李小红
(94)农村初中语文小班化教学探究韩树生
(95)初中语文教学“激趣导学”的策略朱金科
(96)高中“诗词鉴赏”教学中学生美感的培养侯荣让
(97)浅谈学生写作能力的培养张仁
(98)让作文评语充满人情味白玉玲
(99)重视细节教育提高教学质量景海燕
(100)小议低年级学生自主学习能力的培养杨雪兰
(101)提高小学数学教学效率的几个举措彭素清
(102)小学低年级数学教学方法略谈卢婧
(103)小学数学教学情境创设的策略蒋宜吉[1];瞿燕鸿[2]
(104)小学数学“圆面积”一课教学方法分析张长生
(105)贯彻课程标准理念提高数学教学效率牛桂霞
(106)初中数学教学中学生主动提问能力张建明
(107)谈初中数学教学中的德育渗透王晔平
(108)初三数学总夏习的方法与策略薛秀丽
(109)高中数学向量教学的探索关海涛
(110)培养小学生英语学习兴趣的实践思考
(111)提高学生英语写作水平的几点做法江洪
(112)英语阅读中猜测生词的几种方法令金号
(113)初中化学实验教学的创新策略吴秀峰
(114)实施化学探宄性教学的有效模式柳亚平
(115)提高高中化学教学效率的实践探索王仲
(116)说题：提高试卷讲评效果的新途径范卿
(117)历史教学导入设计探徽任克明
(118)从多个途径激发学生学习历史的兴趣胡赟
(119)构建高效历史课堂“三法”周志宏
(120)优化音乐教学方法提高学生音乐素养鱼莉莉
(121)在韵律活动中培养幼儿的想象力和创造力丛霞
(122)美术教学中如何培养学生的审美能力杜鹏
(123)美术教师实施审美教育的实践探索冯欣子
(124)摭谈美术教学中学生想象力的培养付丽梅
(125)实行美术作业分类管理的意义及方法金惠
博览
(126)隔日的光李良旭
(126)给孩子一颗自由飞翔的心徐养民
(127)孩子，要拿得住鲜花,径得起风雨胡欣红
(128)德国和土耳其的学校共同提高学生阅读素养李倩雅
(128)澳大利亚颁布数学发展十年规划赵博
(128)日本课程管理体系改革聚焦“短时学习”李冬梅
(F0002)庆阳第六中学
(F0003)奋进中的庄浪二中
(F0004)腾飞中的高台县第一幼儿园